2023年是“十四五”规划关键之年，学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大会议精神，全面贯彻落实全国和河北教育大会精神，把省委省政府各项决策部署落地落实，将立德树人贯穿到人才培养全过程，坚持和完善党的全面领导、加强党的建设，提高治理能力现代化水平，推进学校高质量发展。

一、坚持和加强党的全面领导，把好社会主义办学方向

持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想。认真学习贯彻党的二十大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，以立德树人为根本目标，突出做好疫情防控、党的基层组织建设、作风建设、安全稳定、从严治校，围绕学校中心工作抓党建，充分发挥学校党组织的政治核心、战斗堡垒、监督保证作用和全体党员先锋模范作用，为稳步提高教育质量和促进学校加快发展提供精神动力和组织保障。

把握意识形态工作领导权和主动权。压实各级党组织意识形态工作主体责任，抓好主阵地建设管理，严格执行举办哲学社会科学报告会、研讨会、讲座、论坛审批制度，加强校内各媒体平台规范管理和网络安全管理，加强舆情管理、风险管控。

二、全面从严治党，不断提高党的建设质量和水平

加强基层党组织建设。培养高素质人才，必须要有一流的党组织和高素质的党员队伍。按照《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》文件精神，明确党支部班子建设标准和组织生活制度，坚持“三会一课”、主题党日活动制度、民主生活会和组织生活会制度、谈心谈话制度、民主评议党员制度。按标准建设新校区党总支和党支部党员活动室。设置思政专项校级课题，形成理论学习与实践锻炼互促的工作模式。

三、坚持立德树人根本任务，提高人才培养质量

加强专业建设。大力压缩专科专业。成熟的专科专业升为本科专业，停招大部分传统专科专业，适当保留社会急需的紧缺专科专业，逐渐使本科在校生占比达70%以上。稳步发展本科专业。统筹考虑社会急需且师资队伍、教学条件情况，并经过充分调研论证，科学确定新增本科专业情况。抓好新专业建设、传统专业改造、重点专业培育等工作。

构建科学的专业集群，并在新文科、新工科、新医科理念的指导下，实现文、经、管、教、艺、医、理、工多学科交叉融合，协调发展，体现师资共用、资源共享、平台共享，真正有效带动全校各个层面教育教学的改革研究。加强特色专业建设，打造一批特色优势专业。创新基础课平台。加大公共英语、大学语文、高等数学、思想政治理论等课程的教学研究与教学改革，探索公共基础课平台建设的新模式。打造全校专业基础课平台，强化专业基础课教学团队建设，构建一批师德高尚、业务精湛的专业基础课教学团队。

加强课程建设。培育5种一流课程，即线上一流课程、虚拟仿真实验教学一流课程、线下一流课程、线上线下混合式一流课程和社会实践一流课程。

围绕专业方向设计课程体系，构建应用型课程模块，加强各专业就业岗位所需核心能力的分析，科学设置核心课程。明确各专业学生素质、知识和能力培养的目标要求，梳理课程体系与素质、知识和能力培养的关系，科学构建理论教学体系和实践教学体系。

强化课程思政。发挥并充分挖掘各门课程的育人功能和课堂育人的主渠道作用，让德育的小溪流淌在课堂教学的每一个环节里，让人生观、价值观、世界观教育融入到人才培养的各个环节中。把马克思主义学院作为重点学院，把思政课程、课程思政建设作为意识形态工作的标志性工程，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。把思想政治理论课作为重点课程、把马克思主义理论学科作为重点学科，建设以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的思政课课程体系。

落实美育教育教学。积极推进美育在整个人才培养中权重的增加。深化素养导向的课程教学改革，把美育贯穿于各个学科的教育教学全过程，坚持以立德树人为根本，以社会主义核心价值观为引领，以提高学生审美和人文素养为目标，弘扬中华美育精神，以美育人、以美化人、以美培元。

建立健全校企合作协同育人制度，形成以人才培养为核心的合作模式。建立校企合作的长效机制，打造稳定常态合作育人环境。一是利益共享机制，使校企合作能真正体现双方互利互惠，实现双赢；二是共同治理的运行机制。实施校企合作的专业，吸收企业的领导或高层管理者、技术骨干人员参与专业建设，共同制定人才培养方案，承担合作专业的重要课程，编写相关教材，制定实验实训大纲，校企共同参与相关课程与实验实训的考评等。三是校企融合机制。积极探索校企合作的多种模式，如相关专业大力采用“定制式”“冠名班”合作模式，尤其应努力创造条件，实施“现代学徒制”模式，实现“双主体”深度融合，实现全方位合作育人，有效增强校企合作的活力。

提升教师队伍科研水平。建立健全科研激励机制，利用校内研究院的科研平台，调动教师从事科研工作的积极性。鼓励和资助高校教师参加高层次学术会议，不断提高教师的学术内涵和学术水平。重视科研反哺教学，引导教师把科研中获得的新知识和新成果，及时融入到教学中，丰富课堂教学内容，提高教学质量。

提高师资队伍质量。一是发挥河北省外国院士工作站优势，与世界著名大学、科研机构开展合作，人才共享，打造海外高层次人才智库；二是坚持走出去，通过各合作大学、学校网站、国内外人力资源服务机构，增加海外高层次人才引进力度；三是开展“双百工程（即聘请一百名硕士和一百名博士）”计划，吸引在国内外高校攻读硕博的毕业生进入我校；四是根据学科专业发展和实践教学需要，引进各行各业一线的岗位能手、技术标兵、管理专家、营销楷模等成为我校的“专家型职业人”；五是从其他企事业单位或高校引进高职称有教学经验的教师来校，让行业里的佼佼者走进我校担任特聘教授，开展“专业行业大咖进讲堂”活动。

优化学生管理服务。深入开展就业创业主题教育活动，创设条件拓展高质量就业岗位信息，以创业带动就业，深化以“互联网+”大学生创新创业为引领的创新创业教育改革，完善创新创业教育教学体系和实践平台。做好困难学生资助工作，落实精准就业帮扶要求，推进助学帮扶工作。做好少数民族和信教学生教育管理，加强重点学生爱国主义、民族团结教育，做好防范和抵御宗教极端思想渗透工作。加强心理健康教育、职业规划，抓好学风建设。持续推进学生会、学生社团改革建设，全面助力青年成长成才。

推进国际化进程。以《共建“一带一路”教育行动工作计划（2021—2025）》为指导，加强国际交流合作，加强国际化人才联合培养，优化国际化布局，深化与“一带一路”沿线国家的合作交流。加强留学生教育，提升国际化管理服务水平。将环球华语学习中心与75个语种、国培项目结合起来，通过75个语种、国培项目带动环球华语学习中心的建设发展。

推进新校区建设。完成图书馆、封龙书院、体育馆、音乐厅、校接待中心等建筑建设，根据《河北省绿色学校创建行动方案》，遵循绿色、低碳、循环、可持续发展与文化传承理念，培育绿色校园文化，提升师生生态文明素养，把新校区建设成为绿色环保校园，成为现代化、国际化美丽省会城市建设中的平台型、孵化式、智慧化、产城教体系相融合的省级示范区。

全面推进语言文字工作。加强学校语言文字工作，推动语言文字工作围绕人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作等职能创新发展。实施国家通用语言文字普及提升工程和推普助力乡村振兴计划。积极组织参加中华经典诵写讲系列活动。

深化继续教育发展。做好与国家发展战略对接的非学历教育的培训项目拓展以及保障体系建设，研究完善相应的激励机制。

四、优化内部运行机制，提升大学治理能力

加快治理体系治理能力建设。在民办教育分类管理大背景下，结合最新修订章程，进一步加强组织体系、制度体系建设。完善相应的机构设置和职能定位。加强规范性文件制定程序管理，建立健全依法治校制度体系。健全校园安全现代化管理，强化处置突发事件的工作能力，落实安全责任制，全力维护校园安全稳定。

做好学校安全稳定工作。把政治安全放在首位，加强师生政治安全教育，开展涉政治安全风险隐患排查化解专项工作，重视网络舆情，研判舆情信息，及时发现问题，制定整改台账，完善相关制度，防范敌对势力拉拢渗透，严把教师聘任关和授课内容安全关，检查教材讲义，加强外籍教师管理，做好重点人员统计和管控，确保和谐稳定的政治局面。

同时，做好消防安全、安全宣传教育、校园综合治理等工作。开展全校消防设备检测和评估工作；广泛开展安全教育进课堂等宣传教育活动，提升广大师生的安全意识；提高安全信息化水平，整合进校人员、车辆管理系统平台；加强校园重点区域的安防建设，制定有效管控预案，维护学校和谐稳定。