燕赵都市报用两个版在第6版、第7版重点版面报道2015年河北省高考试卷分析会暨考试情况报告会活动。(后附报道网址和原文)
语数外,文科生今年整体没考过理科生
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高分作文不多考生语言表达能力欠火候
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今年作文审题立意具有较好的开放度
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报道原文
语数外,文科生今年整体没考过理科生
文科生语文高考成绩未必比理科生高,明年我省高考人数还会降……7月1日,2015年河北省高考试卷分析会及考试情况报告会在河北外国语学院召开,河北省教育考试院专家向来自全省各地一线中学教师和教研人员介绍了2015年高考评卷情况及明年高考的政策走向。
文科生语文平均分不如理科生
在高考语文科目上,文理科考生同一张卷。一般而言,大家都会以为文科考生在语文科目上占有绝对优势。但在今年高考的现实情况是:我省语文科目,文科生平均分93.3分、理科生平均分97.48分。理科生比文科生多了4.18分。在数学科目上,虽然文科数学试题相对简单,但文科生数学平均分比理科生数学平均分低了20.44分。看来数学真是文科生的“老大难”。在外语科目上,文科生平均分82.27分,理科生平均分达到98.27分,相差16分。
汉字书写能力亟待提高
“今年语文科目的古文基础知识题考查了考生对基本词汇词义的掌握情况,由易到难,逐渐拉开梯度,检验出了考生的真实水平。”高考语文评卷质检组组长、河北师范大学文学院副院长曾智安建议,中学老师在指导学生学习古诗文的过程中,应该将背诵与默写紧密结合,结合诗词内容,注意汉字的表意性。同时,加强古诗文的赏读,提高学生的品鉴、分析能力。他还强调,评卷过程中发现,多数考生字写得太差,应该加强中学生的汉字书写能力。 英语科目评卷专家在阅卷中发现,不少考生用英语表达时,经常受到母语的干扰。因此,建议中学老师要重视英语基础教学,夯实学生英语基础,注重地道英语的合理输入。“今年数学试题强调对基本思想、基本方法的考查,侧重通性通法,淡化特殊技巧,强调对数学本质的理解。”数学科目评卷组专家张生春建议,中学老师在加强解题技能训练的同时,更要注重基础知识的学习和复习,真正回归教材,练好基本功,掌握基本思想和基本方法,才是备考的重中之重。
明年高考报名人数继续减少
2015年我省高考报名人数为40.48万人,比2014年减少1.34万人。 据了解,我省高考报名人数连续7年下降,从2008年的57.48万人跌到今年40.48万人,减少了17万人,减幅近30个百分点。今年报考人数是2005年以后、近11年来的最低点。“高考报名人数减少趋势还将持续。”有专家表示,按高一入学人数分析,2013年我省高一入学人数为37.56万人,比上年减少0.85万人,这意味着2016年高考考生还要减少。而从初中入学人数分析,从2017年起至2020年,高考生源人数会回升,其中2018年、2020年增幅较大。
“国家专项计划”连年增长
为进一步缩小区域间、城乡间入学机会差异,我省今年高考录取继续实施面向农村考生的“三个专项计划”(国家专项计划、高校专项计划、地方专项计划)。据介绍,今年“三个专项计划”在我省招生人数均有所增加,惠及考生范围不断扩大。“国家专项计划”是“农村贫困地区定向招生专项计划”的简称,只招经县区招办资格审查通过的农村贫困地区考生。根据招生计划,今年共有165所院校在我省投放1608个本科计划。而在该计划在我省首次实施的2012年,招生计划数仅为397个,其中还包括100个专科计划。“高校专项计划”是“教育部直属高校和其他自主招生高校单独招收农村学生专项计划”的简称,去年全国有90所院校参与招生,其中86所院校在我省进行了录取,共录取考生394人,今年预计录取人数还将进一步增加。“地方专项计划”是“我省省属重点高校面向农村地区考生招生的专项计划”的简称,今年省内12所重点院校共计划招生618人,比去年的374人增加244人。
高分作文不多考生语言表达能力欠火候
高考语文评卷质检组组长、河北师范大学文学院副院长曾智安在接受记者采访时表示,从作文答卷情况来看,今年高考作文在审题立意上具有较好的开放度,学生也具备相对稳定的写作素养,立意能力较去年有所提高,但由于存在语言表达能力不足等问题,高分作文并不太多,51分以上的作文占比仅为1%,其中满分作文只有一篇。
作文审题障碍不大
“今年是我省进入新课标高考的第四年,作文题型依然是给材料作文。材料讲述的是,小陈通过微博私信举报父亲的交通违法行为,警方依法对老陈进行了教育和处罚并将这起举报发在官方微博上,引起广泛讨论。”曾智安分析认为,今年列出的材料内容丰富,含意很多。考生既可以肯定小陈的行为,也可以进行质疑和商榷;既可以语重心长地劝说老陈,也可以探讨警方合理执法的做法,还可以向其他相关方提出建议……考生作文凡围绕或关联情与法,对小陈、老陈或其他相关方的行为阐述看法,都可视为符合题意。 统计数据显示,今年作文及格率为90.07%,与2014年相比增加了1.57个百分点。对此,曾智安表示,考生只有对材料予以充分理解和综合提炼,才能够准确地把握材料内容及含意,依据自身的思考判断、知识构成等因素立意构思。这考验着考生对材料的整体把握能力。约90.07%的考生能够紧扣材料,准确立意,体现了今年考生作文立意水平较去年有所提高。
语言表达能力欠缺
“高考作文的关键是表达。”曾智安表示,今年作文在表达方面最大的特点是平实,但同时也体现出考生作文语言的文学性不足,暴露出考生在语言表达方面的一些“通病”。比如,有些考生套用抄袭已有或网络流传的精彩文段。有些考生不凭借自己的思考能力和写作能力完成作文,而是对某些材料或试卷现有材料进行抄袭或改装,如文学类文本阅读《马兰花》等,企图投机取巧,蒙混过关。“虽然作文评阅不排斥学生对那些精彩文段的模仿借鉴,但绝不允许考生忽略表达目的和需要,直接套用或抄袭那些精彩文段。”曾智安表示,机械照抄照搬会词不达意,甚至导致内容与题意的脱离、语言与思想的隔离,暴露出考生表达能力欠缺,反而得不偿失。这类作文普遍分数不会很高。统计数据显示,我省多数考生作文得分集中在36—45分之间,约占80%。 曾智安建议考生应该加强语言表达能力训练,“你有想法,还要会表达,有层次地写出来。”他认为,作为发展项中“深刻”、“丰富”、“有文采”等评定要素,要求考生作文能够透过现象认识本质,观点具有启发性;材料丰富,论据充足;用词贴切,句式灵活,善用修辞,文句富于表现力。考生在备考时需注重锤炼作文的语言,提升表达的意蕴,增强文章的思想性、文学性或艺术性,从而显示出自己扎实的语言功底和良好的表达能力。
今年作文审题立意具有较好的开放度
“2015年作文题总分为60分。从统计数据来看,平均分为40.12分(含 0分卷)/40.17分(除0分卷)。若按含0分卷计算,比2014年低1.02分;按不含0分卷计算,比2014年低1.02分。作文及格率为90.07%,与2014年相比增加了1.57个百分点。” 在7月1日举行的高考试卷分析会上,河北师范大学文学院副院长曾智安表示,今年的高考作文题在审题立意上具有较好的开放度,学生也具备相对稳定的写作素养。
35万考生一篇满分作文
今年的高考作文题是:因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲。警方核实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞,也引发一些质疑,经媒体报道后激起了更大范围、更多角度的讨论。 对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。 要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。明确收信人,统一以“明华”为写信人,不得泄露个人信息。 曾智安介绍,我省今年高考出现了一篇满分作文,题目是《给小陈的一封信》。对这篇文章,整个作文阅卷组赞誉有加。除了具有很好的文化底蕴和艺术感悟、语言表达能力极为出色、对于书信体的规范把握得很好等优点之外,尤其难得的是,这篇文章立意新颖、考虑周详而有深度。绝大多数考生都是肯定小陈的举报行为,但满分考生在充分肯定小陈重视规矩的前提下,一方面对小陈的无奈与顾虑表示理解,另一方面却对小陈提出了批评,认为“向警方举报父亲,于理无碍,终究于情有亏”,“更希望,你对父亲的劝告,从此能以一种更温柔平和的方式收官。”体现出作者对情与法的问题进行了更为深入、辩证的思考,相当有深度。 据了解,今年高考作文在立意上,要求考生围绕或关联情与法,对小陈、老陈或其他相关方的行为表明态度,阐述看法。这一评卷要求,与本报5月15日评论版“舆论场”栏目刊发的评论《举报父亲的情理之争》不谋而合。本报评论员集月音在文章里不仅交代了背景,还从不同角度,总结了不下八种观点,为高考作文提供了丰富的思路。在高考考场上,拥有这种底气,对考生来说,是何等的令人振奋。
高考作文与现实紧密相关
教育部考试中心主任姜钢和语文命题组专家介绍,今年是《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》颁布后的第一届高考,2015年的高考语文通过试卷设计和能力架构,落实改革要求;通过素材选择和精心设题,引导学生认同社会主义价值观,自觉继承优秀传统文化,提高对依法治国的认识,重视对创新能力的培养。 对于今年的高考命题,命题组专家也是暗藏深意:语文虽然不同于政治,但在试题中蕴含依法治国,为将广大青少年学生培养成为具有社会主义法治观念的建设者和接班人助力,不仅是必要的,也是可能的。全国一卷作文题“女儿举报父亲开车时接电话”,引导学生对社会生活中的法律问题进行思考和感悟,无疑有助于增强全民法治观念,使遵法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动。 各高中老师们也深刻体会到高考作文与现实、人生的紧密关联,他们从高考前一年的9月份开始,就会从报纸、网站上搜集各种素材,为高考作文打铺垫,“报纸与现实结合紧密,观点明晰,是重要的备考资料”。
舆论场里思考现实人生
本报评论版“舆论场”栏目“押中”高考作文题目,并不是有意为之,但是,如果把这种“巧合”置于舆论场栏目的整体定位中考量,与高考作文不谋而合,也属“偶然中的必然”。 舆论场是本报评论版的栏目之一,该栏目以媒体关注的社会热点为选题,但不仅仅局限在新闻热点本身,而是透过新闻看本质,对新闻有进一步的延伸和拓展。尤其是在观点立论方面,有基本的立场,但在基本立场之上,会呈现多角度的观察,以期让受众对新闻事件本身有更深入更全面的了解。 为什么舆论场的选题会出现在高考作文中?本报评论员集月音认为,新闻热点往往贴近生活,不至于生僻到考生们对题目理解产生歧义或者读不懂题目。其次,引起广泛讨论的新闻热点,往往有社会学意义上多种角度的重叠,这是舆论场选题的重要标准之一。而在高考作文命题时,这也是所谓的开放式话题,非常适合考生展开论述。再次,舆论场一直尝试以理性客观的态度来充分解读社会事件,而培养出对事件有思考能力并且能够做出理性分析的学生应该是文科教育的目的之一。比如《举报父亲的情理之争》这篇评论,评论不单单论述举报父亲这个行为本身的对错,还涉及传统伦理之争以及现实中的情理纠结,甚至论述了交通治理的现实困境。多角度的观点聚合呈现更有助于读者对该事件的认知。
“高考作文多看报”并不是玩笑话
时评和舆论场是本报评论版的常设栏目,这两个栏目的选题紧扣社会热点,又不唯热点而论,也会选取一些针对社会心态变化的长线话题加以讨论。比如,2012年本报时评栏目刊发的《坐在路边鼓掌的人》,是一篇针对孩子成长和教育的评论,虽不是热点,但引起广泛共鸣。当年,浙江省高考作文题目就是《坐在路边鼓掌的人》。“同时,我们在选题方面也会注重一些争议性比较强的话题,通过理性的思辨争论,最大可能达成社会共识,这也是评论应有的价值。此外,国家公务员考试中很多申论试题,本报评论版上都曾有涉及。”虽然高考考生大考面前时间紧张,本报评论部主任陈方还是提醒考生们,尽量抽出时间看看报纸,多读报有助于高考作文的思维和观点的拓展。
未来高考需要事事关心
正定中学骨干教师刘昉介绍,鲁迅先生曾在《这也是生活》中写下这样的句子:无穷的远方,无数的人们,都和我有关。这种关注现实的社会责任感,是每一个中国公民都应该具备的。今年高考命题更加强烈地释放出高考改革逐渐关注社会热点的信号。 新课标中“思考·领悟”、“应用·拓展”、“发现·创新”等,都要求学生关心当代事务、时事热点并发现问题、思考问题、解决问题。身处教学一线,刘昉强烈感受到,只有将学生的思考引导到当下纷繁多样的社会现象上去,才能丰富学生的见闻、积累鲜活的素材,才能培养他们的社会责任感、使命感,提高他们的辨别事物和思考问题的思维能力,才能在语文学科上促进学生开放性、全面性发展。因此,为了更好地应对高考,更有效率地进行备考,更为了锻炼自己的思维能力——— 勤于反思、敢于批判,高中生应该通过报纸网络等途径,广泛地关注时事并能够有条理地严谨地发表观点,做到旗帜鲜明、言之有物。 曾智安也提醒广大语文教师,要引导学生关注现实、参与社会变革、表达真情实感,倡导说真话、抒真情,引导学生从自己身边熟悉的事物取材,表达健康、朴素、清新的思想情感。
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