河北外国语学院德法语言学院积极响应国家一带一路的号召，共计有14名同学在中东欧十六国学习，其中塞尔维亚4人，包括郗浩，李亚男，程晓寒，杨刚。罗马尼亚5人，包括张薇，宋会会，杨羽婷，徐扬，黄熠凡。斯洛文尼亚1人，张艺楠。马其顿2人，分别是牛晓彤和焦铭浦。捷克1人，李一宁。匈牙利1人是王文莘。
通过与他们的沟通与了解，以上14人在国外均能够认真努力学习，充分利用时间，加强口语锻炼，积累单词量，遵守学校的校级校规，为回国之后参加中东欧地方领导人会议做积极的准备，学习成绩良好。现向母校做以下具体汇报：
一、学习态度端正，明确学习目标
同学们的学习态度非常端正，和同学们的交流中能够感到每位同学都非常清楚自己出国学习的目的，在课堂上认真听讲、做笔记，积极参与小组讨论和回答问题，不开小差，课后认真完成作业。很多同学为我们提供了他们的笔记资料、作业资料。笔记非常认真，捷克的李一宁同学的笔记本非常厚，里面有粘贴的从资料上截取下来的小条，有写自己总结的“补丁”。
二、充分利用时间，克服重重困难
同学们都能够认识到自己肩上承担的任务非常繁重，不敢马虎，抓紧时间学习。有的国家的课程安排的非常紧，马其顿、捷克、匈牙利等每天都有课，从九点到下午五点不等，除上课外，很多同学就是复习、完成作业、预习等等，有的甚至要加班到半夜，如马其顿的牛晓彤同学每天都要很晚才睡。每位同学都为自己制定了详细的学习计划。
如罗马尼亚的黄熠凡同学为自己制定的计划是：每天上课4个小时，课下2个小时完成作业，1个小时背单词，1个小时背动词变位，2个小时预习新内容，查好不认识的单词。
杨羽婷同学为自己制定的计划是：
周一，周二
9：00-13：00上课
14：00到宿舍
15：30-18：30 完成作业，复习
20：00—...看书学习
周三，四，五
8：00-10：30背单词，预习
12；00从宿舍出发
13：00-17：00上课
19：30-...完成作业，复习
周六
8：00-11：00完成作业
下午与家人通话，洗衣，打扫房间晚上看书
周日
8：00-11：00复习本周所学过的内容
下午 去超市购买生活必需品
晚上 预习第二天将要学习的内容
课程表
一、9：00-13：00罗马尼亚历史与文化
二、9：00-13：00罗马尼亚语
三 四 五、13；00-17：00罗马尼亚语
除此之外，很多同学都很快地克服了刚到当地的不适应和生活上的困难，投入到学习当中。同学们提供的资料中普遍体现，到了国外大学之后，一开始老师会用英语解释，一段时间后就是用当地语言解释，同学们由一开始的英文解释都会遇到困难到现在再全外语的学习环境中没有听力障碍，做了大量的工作。
三、积极锻炼口语，提高听力
同学们也积极的向我们介绍了他们所在的大学的学习方式，如匈牙利的王文莘对老师授课方式进行了以下的总结：
1.分组练习
学习期间老师不会单纯进行知识的灌输，会有意识的进行分组学习和讨论。同时，在分组讨论的同时会防止关系较好的同学结组次数过多，在防止能力不均衡导致单方面个人能力展示的同时让每位同学对其他同学的发音进行学习或改正。
2.举例学习
在语言学习过程中必不可少的会对词法和语法进行学习，这也是学习语言最困难同时也最重要的部分。因此，老师们在上课的时候会通过以往学习知识来对新知识部分进行讲解，同时教室的墙上张贴有各种重点语法与词法，以便于学生对这些知识点的巩固和加深。
3.合班结组学习
此处的合班指让学习时间长的班和学习时间较短的班级合班，由时间较长的班一名学生带领两名时间较短的学生。老师会布置单人无法完成的学习任务要求学生完成，对学生的合作能力和语言能力会有很大帮助。
4.试卷调查
老师会以结组的形式给每个小组下发问卷，问卷大致涉及当地名胜景点，历史和政治问题.之后老师会带队要求学生通过询问路人来寻求答案。这在增进学生与当地人的接触同时也增加了学生对当地的了解。
经过这样的学习，同学们的口语和听力进步得非常快。也取得了良好的成绩，捷克的李一宁考试成绩分别为96分，98分，99分，100分，罗马尼亚的几位同学均通过了A2等级考试。 其他同学在各级各类考试中都能取得良好的成绩。
四、参与当地活动，弘扬中华文化
同学们也积极参与当地的活动，受到当地政府和人民的喜爱：
塞尔维亚的同学们参加了John Nezbit 大学2016年中国新年（邀请到了中国大使馆大使及官员）活动；在中国大使馆经济参赞处聚会，聚餐时，中国驻塞尔维亚大使馆孙教授代表大使馆接受了塞尔维亚梅特加仑德大学校长的赠画。此后孙教授还代表大使馆赠送给学生们每人本学习语言的书籍，鼓励我们好好学习；在中国大使馆经济参赞处聚会；中国大使馆2016中国新年华人华侨代表庆祝活动。在到达当日，梅特加仑德大学校长为我们举行了欢迎仪式。
