三个月的签证准备，在卢布尔雅那大学八个月的斯洛文尼亚语语言学习，景灵芝同学现早已熟悉了在斯洛文尼亚这个中东欧小国的一切，想想时间过的真是飞快，起初她因为中东欧语言项目的原因怀揣着星星点点的梦想,精挑细选的来到了这个称为“被上帝遗弃的珍珠”的国家留学，通过语言学习和在这个国家的生活经历，才发现她当初的决定是对的，这八个月可以说是改变了她对人生的看法以及对自己未来道路规划一些新的认知。在这段期间的语言学习，和外国友人交往，自己找住房自己做饭，制定欧旅计划，很多事情都需要强大的自己去完成和处理，毕竟一切要经历的过程都是在学习，很感激母校给她的这次机会，让她接触到了远方，丰富了阅历，锻炼了一个坚强的河外人，以下是景灵芝同学在斯洛文尼亚的首都卢布尔雅那留学期间的语言学习，国外日常生活，留学感触和收获几个方面的总结。



第一、关于语言
在这次斯洛文尼亚语学习中，她有自己的学习方法以及后续为工作需要的一些语言知识处理办法。这八个月的语言学习总共分为三个学期，分别是秋季学期，冬季学期和春季学期。秋季学期和春季学期的课程安排和学校上课地点是一样的，一周四天课，每天3个小时课时，分别有两个斯国老师来交替上这四天课，为了让学生们可以了解和接受不同的斯语授课风格以及如何掌握对语言听力的辨识度，语言授课中PPT用到的只是一小部分，授课模式主要会采用小卡片（文字和图画）授课，这是图片映象法，主要让学生们自己动脑动口动耳来进行短时间语言强化记忆，再就是大量的口语练习和笔试练习的各种练习题。每两周一次活动，主要是关于文化体验和旅游学习方面的活动，目的是为了锻炼我们的斯语听力和口语，还有就是让我们了解斯洛文尼亚各个小镇文化而不仅仅是局限于首都卢布尔雅那，她觉得比较有特色的几次文化活动分别是滑雪；做斯洛文尼亚当地食物；斯洛文尼亚机场文化知识；百年酒庄文化感悟；农场体验之类的……，这些活动让我对欧洲文化有了别样的看法。那么在冬季学期短短的十五天课程里，我们主要是巩固第一阶段所学的旧知识，还会透漏一些新的知识（内容概要和要求学生自己在书上找重点）以及无稿演讲形式去达到强化口语方面的效果。在周六日的休息时间里，她们会和当地的朋友去喝咖啡，用斯语去进行交谈，无法交谈下去的还是需要彼此用英语帮助的，所以感觉语言在学习了三四个月的那个阶段还是跟刚来时是有一定的超越的。在语言笔记这一部分呢，她选择了电子笔记形式的记录方式，当然手稿还是有的，新单词的汉语翻译和一些语法重点我会选择画在书上，这样印象会很深，书读百遍其义自见，在复习的时候课本和电子版笔记的结合会让我对斯语知识的了解更深入，采用电子版笔记记录的方式也是因为如果以后在语言方面有需要，电子版形式是比较方便的，内容相对来说也是较准确的。因为斯洛文尼亚语语法是比较死板的它有固定格式的，所以语法方面只需要死记硬背和巩固就好，至于单词方面，她会把不熟悉的单词或者新单词留在手机备忘录或记事本，在公交车上，散步中，听音乐时或睡觉前可以看看，这样斯语单词在大脑中的印象更深，同时她也会每周写一些小片段的文章，比如记录旅行或者有趣的外国友人聚会，那在写文章的过程中会渗入一些新的单词，多读几遍文章甚至背会，里面的每个单词的意思就会自然而然的引入大脑，这是景灵芝同学自己想出来的点子，上课时很多别的同学不知道的单词反而她会知道的多一些，这个时候她自己会觉得那个办法是行的通的还很实用，再就是利用手机软件去学习，不会的单词可以谷歌或百度，还有一些不会的句型她会用Facebook和当地的朋友交流，让朋友们教她一些语言上的注意点。除此之外，去超市去饭店，都会用斯语交谈，在当地语言环境下学习，只要够用心，或者说对语言够感兴趣，对学习项目负责任，某种程度上提升还是很快的。经过两次期末考试和无数次单元考，目前已经拿到第一学期和第二学期的学习证书和学分成绩证明，并且得到老师们和同学们的语言赞评，这样的鼓励只会让她在语言方面更加努力去回报一直支持着她的家人、朋友、还有母校。

第二、关于生活
因为卢布尔雅那大学没有多余的留学生宿舍提供给同学们，所以刚开始的两个月，她们一行人租了两个别墅，男生一栋，女生一栋，不过在一个院子里，房子里应有尽有，锅碗瓢盆和床单浴巾换洗用品都很齐全，隔两周有房东和她的朋友彻底清理房间，衣服也会洗，地理位置离市中心很近，只有一点，卢布尔雅那这个城市本身很潮湿，年降水量高，典型欧洲南方城市，女生住的这栋房子刚好在别墅的底层，房间里很潮，舍友的皮肤也因此起湿疹，慎重考虑后最后她们决定换房，刚过来的时候在学校她们认识了一位中国朋友，朋友给了她们找房子的网站，然后在将近三周的时间里，灵芝跟舍友每天除了上课之外还会拿着地图去看一些舒服，安全，学生价，比较适合大家住的房子，卢城本身很小，因为找房子的关系，灵芝和舍友几乎走遍了卢城还跟卢城当地不同年龄的人经过一些语言交涉，说来也是难忘的回忆呢。斯洛文尼亚是一个中东欧发达国家，人均GDP高，生活水平高，最起码比国内的生活水平高出两倍，如果每天去饭店吃饭会很贵，所以灵芝同学和舍友一周去两次超市，买一些水果蔬菜和中国的调料品，平时放学后就一起做饭，洗碗做饭倒垃圾分工合作，营造了一个温馨和谐的欧洲小窝，周六日除了和斯国朋友聚会，她们还会去参观当地的溶洞，布莱德湖，利比卡种马场这些比较有名的特色景点，这些也让她们领略到了斯洛文尼亚特有的的文化美。斯洛文尼亚因为小没有地铁，交通方式就只有步行，自行车和公交车，她们去公交车公司办卡去学校盖章，自己找路自己用英语或简单的斯语和工作人员交流，虽然有点麻烦需要亲自办但是整个过程还是蛮锻炼的。因为当地没有银联所以得去办税务局办税号去银行开账户，当时去处理这一切的时候怎么都没想到自己可以独立完成，可能成长的意义就在于自己不断的摸索不断的认识然后再不断的去接触新的东西。由于该国家高层和国家基层在不同的领域工作着，并且卢布尔雅那大学本身开设汉学专业，所以我们也没有机会和重要领导人见面之类的，不过一次闲余时间我们在中国饭店为驻斯洛文尼亚华为分公司的老总庆生，他们对我们这一批来学习斯洛文尼亚语的学生印象很深。斯洛文尼亚这个国家也称袖珍国家，人口大约200万左右，斯洛文尼亚语目前也算是珍贵的小语种，他们平时的娱乐项目很少，人民素质高，办事效率高，森林覆盖率高，从客观的角度评价，比起欧洲一些被旅游业覆盖的国家，这里才是我们传统概念里的欧洲国家，清闲安逸的国度。







第三、感受
斯洛文尼亚卢布尔雅那与上海对外经贸大学联合开办孔子学院，并且卢布尔雅那大学也开设汉学专业，所以中文在整个国家的地位还是很高的，在卢布尔雅那孔子学院认识了几位来自上海的对外汉语老师，因为六小龄童的全国巡演即到卢城，还特别举办了一次关于猴文化的活动，主要针对华人小孩和斯国学中文的小孩，给当地人普及一些中华文化艺术，活动包括文字，绘画和手工，因为得知景灵芝同学的专业是学前教育，他们特意邀请灵芝同学去帮忙，活动结束后外国小朋友还有华人小朋友看着我和他们一起完成的作品都很开心，也受到孔子学院的老师和小朋友的家长的赞扬，这对景灵芝来说也是一次重要难忘的经历，在国内她就很喜欢做手工，没想到在国外也可以展示自己的专业技能。其实最主要的感触是卢布尔雅那这个城市很需要中国的汉语言人才，因为国家小首都小的原因，斯国人至少会说两种语言，当然对中文的需求也很大，有很多斯国人去中国还有中国台湾工作或谈生意，但是中国很少有人会过来工作或者留学除非是因为学校合作或者职务需要，所以和这边大学合作院校都是中国南方的几所高校，虽然卢布尔雅那大学的汉学专业招生很多，但是汉语教授和助教的普通话水平可以说是很差，这样就会在某种状态下影响到学中文的外国学生对中文标准发音的辨识度，想到我校国际语言教育学院有对外汉语专业，她认为可以和这边院校谈及合作，鼓励我校对外汉语学生的学习积极性，并让更多高中毕业生看到汉语专业的发展前景，为我校争光为国家争光。与此同时，斯洛文尼亚和中国近年来交往密切且广泛，林业合作，铁路发展，农业纺织业进出口需求，这种情况就需要储备一些斯洛文尼亚语语种的人才，但是学习斯洛文尼亚语的人越来越少，我们必须在这方面做一些文化宣传和推荐，斯洛文尼亚语作为南斯拉夫语系的三大语系之一，现已成为一门珍贵的小语种，传承语种文化也是我们当代青年的义务。除了语言方面，她觉得中国人尤其是压力大的中年人可以在选择欧旅方面多考虑这个清闲安逸的袖珍国家，在留学期间她也计划了几场欧旅，去过法国，意大利，西班牙，德国，奥地利，捷克等六个国家旅游，除了大同小异的欧式建筑外，人文方面给我的冲击力和感触还是蛮大的，所以对比来看斯洛文尼亚的人口素质和欧式概念更浓郁一些，没有被一些产业链或者说是时代潮流给埋没，它依旧保留着传统欧洲国家应有的状态，可以净化人的心灵，驱赶自身的压力，让人清楚的意识到欧洲和中国的差距，自身和欧洲人思想的差距，差距下也让她对中国很多产业文化方面更生敬佩，纺织业，手工业，农业等。发达国家虽然比发展中国家人均GDP要高，但是透彻去看人民生活状态，无论是物质方面还是精神方面，中国人民幸福指数似乎要更高一些，我们国内的问题可能就在于人口多，素质待提高，环境待改善，相信这些问题都会慢慢解决掉的，毕竟我们处在如此强大的发展中国家。



第四、收获
对她来说这次出国改变了景灵芝同学二十岁未来的一切，她的视眼，思维方式甚至她的语言能力都有了新的认知和提升，可能真的应了那句“出国留学的真正收获是一生受益”。留学的益处是文化的移步换景，在一个陌生的国家生活八个月，给了她一个全新且深刻的国际化视眼，这个视眼可以开启她对思考问题的新视角和引发一些内涵性思想的碰撞，未出国前，她的目标很窄，窄到她只想出个国，出国后她的目标已不再只是目标了，是她一生的指示牌，因为此时，她心里很清楚，她要学习的、她要去做的还有很多很多，并且现在的她有很好的心态和状态，她意识到她有勇气去做，并有信心去做好，在国外的一切经历塑造和丰富了人格，相信回国后不管是对待身边的人，还是对待学业、工作的态度都会有所改变，她希望这些改变是一切都慢慢变好的开始，踏实地踏遍每一处路途，开启她二十岁之后的人生旅程。


第五、总结
所有的坚持都是因为热爱，学习语言是我的梦想，感谢母校在这次项目中对她的提拔以及相关负责老师在留学期间对她的关心和帮助，满足了她对语种学习的一个小小心愿，正因背后有强大的人源力量支持着我，所以她会更加认真严谨的对待这次任务，回国后的一切事情相信自己会用行动去证明在留学期间所学到的知识，去回报家人和母校甚至服务会议，也算是给自己在斯洛文尼亚卢布尔雅那的二十岁留学之路画一个完整的句号。