河北外国语学院深入学习领会党中央、国务院关于政务公开工作的决策部署，紧紧围绕“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，牢固树立新发展理念，继续坚持“以公开为常态、不公开为例外”的原则全面推进信息公开。在省教育厅的直接指导和大力支持下，河北外国语学院以深入开展校务公开工作为基础，以《高等学校信息公开事项清单》为底线，以稳步推进党务公开工作为契机，不断健全信息公开工作领导体制和工作机制，着力完善信息公开工作规章制度，全力推进学校信息公开工作。现将基本情况汇报如下：

一、健全机制体制建设

为保证信息公开工作不流于形式、不走过场，我校在校务公开工作的基础上，建立了信息公开工作长效机制，并不断丰富完善各项制度，确保信息公开工作成为学校上下的自觉意识和行为。

（一）进一步巩固、完善领导机制。为开展好信息公开工作，我校自2013年成立了信息公开工作领导小组，全面领导学校信息公开工作，校长孙建中任领导小组组长，执行校长习伟任领导小组副组长，负责信息公开工作全面开展。领导小组下设信息公开工作办公室，由学校党委办公室主任李莉任主任。为了强化信息公开工作的执行力度，全校上下实现了信息公开工作领导、机构、人员“三到位”，构建了学校与各二级单位联动的信息公开工作网络，形成了纵到底、横到边、上下联动、整体推进的工作体系。

（二）进一步健全、完善规章制度。随着工作的深入推进，我校根据《教育部办公厅关于全面推进政务公开工作的实施意见》（教办厅[2017]3号）、《教育部关于公布〈高等学校信息公开事项清单〉的通知》（教办函〔2014〕23号，以下简称清单），我校对相关内容又进行了进一步的完善，进一步修订了《河北外国语学院信息公开实施办法》，从基本原则、公开内容、公开途径、公开申请、信息保密、监督保障等方面对信息公开工作进行全面的规范，为推进学校信息公开工作提供了强有力的制度保障。

（三）进一步推动落实《清单》、完善工作机制。我校建立了信息公开责任制，确定专人负责、专人管理信息的发布与更新，从信息源头入手提高信息公开质量。全面规范信息公开内容，完善工作程序，进一步推动学校概况、人事管理、财务管理、招生考试、资产设备管理、教学科研、学生工作、干部工作、校园安全、国际交流合作等清单内容的落实，坚持把师生员工最关心、与师生员工切身利益最密切的事项作为信息公开的重点。

二、积极开展宣教培训工作，深化对信息公开工作的认识

我校要求各处室、各二级学院深入学习和理解领会《条例》、《办法》、《清单》和相关文件精神，充分认识推进转型工作信息公开工作的重要性，切实抓紧抓好信息公开相关工作。

（一）通过中心组学习会、专题学习会、座谈会、基层调研以及开辟专题网站、专栏、宣传栏等形式，分层次、分阶段对信息公开工作人员进行培训和指导，提高其信息公开工作业务水平。

（二）通过报纸、网络、广播等途径宣传学校信息公开的范围和内容，让师生员工深入了解《条例》、《办法》、《清单》的主要精神和学校关于信息公开工作的规章制度，在全校营造推进信息公开工作的良好氛围。

（三）组织相关职能部门和单位的工作人员认真学习《中华人民共和国保守国家秘密法》，要求正确处理好公开与保密的关系，进一步提高相关工作人员的保密意识和政治敏感性，切实做到该公开的依法及时公开，该保密的决不失密泄密。

（四）2015年4月我校被省政府确定为全省10所重点应用型本科试点大学之一，学校举全校之力全面落实转型工作。学校信息公开领导小组要求各个职能部门不仅要按照《清单》公开相关工作内容，而且要将应用型本科转型工作的进展情况不断地向社会公开，信息公开工作办公室定期向省教育厅、省财政厅、省发改委报送转型工作季报，对教育、教学、管理、国际交流和财务等相关信息进行报备，并在网站进行公开。

三、主动公开公示，创新信息公开工作方法。

我校根据方便、实用、有效的原则，积极创新信息公开的载体和形式，使信息公开工作方式和手段日益丰富，确保了信息公开的实际效果。

（一）全媒体、多途径落实信息公开工作。

1.通过我校门户网站、部门内外网、论坛、校园微信公众号、校园官方微博等新型媒体向校内师生员工和社会公众公开信息。现在学校官方微博的粉丝数有5500余人，学校微信公众号粉丝数有15000余人，学校官方网站日访问量为20000余次。

在通过网络公开信息的同时，学校完善了校园信息管理系统，不断加强数字化校园建设。师生员工用自己的帐号，通过登录校园信息门户，可以查询学校的相关工作要求、简报、人事信息、科研信息等，给师生员工的学习、工作、生活带来了巨大的方便和快捷。

2、通过校报校刊、信息简报、全校普发性公文、公告、报表、手册等纸质材料公开信息。学校还及时更新《学生管理制度汇编》、《校园安全教育案例汇编》、《学生防骗案例集锦》、《河北外国语学院党建制度汇编》、《准职业人培养课堂》、《教育拾零》等与学生息息相关的手册、书籍，在新生开学时发至每个新生手中。这些手册包含学校简况、学校传统、学籍管理、学生评优评奖规定等方面内容，让新生充分了解学校各项规章制度，使学生在约束自身行为的同时，也明确了今后进步的方向。

3、通过校内广播、校内橱窗、公开栏、电子屏、黑板、海报等形式公开信息。如，学生最为关注的“评优入党”以及“国家奖、助学金”的评定工作，在评选的每个阶段，必须通过校园电子屏进行公示，如有学生举报或有异议，学校立即组织相关调查小组，进行民主测评、实地调查，确保工作公平公正。

4、通过教师全体会、中层会以及各个专项会议，学生各级组织会议，公开师生切实相关的信息、政策。针对重要工作、重大事项、重大决策，学校实行全院教职工、学生代表民主集中制，充分保障师生员工的权益。如学校涨工资，先由广大教师提出期望值，然后经过全院教师分组讨论，集中意见，在经过中层讨论，最终确定涨工资的方案，拿到院委会讨论通过，最后上报董事会，批准后执行；学生食堂饭菜价格定价实行听证制，学校各个窗口中如有涨价，必须经过学代会听证，如果涨价不合理，严禁涨价；建立班长联席会，学生中有任何诉求，都可以通过班长联席会、团总支副书记等学生组织进行民主集中制的探讨、论证，得到合理解决方案。

（二）信息公开内容。

向师生员工公开的信息：

（1）学校发展规划、年度或学期工作计划、规章制度、重大改革方案、改革措施的制定及实施情况、学校对外合作办学项目；

（2）财务年度预决算方案、各项重大财务计划和其他各项收入的使用管理情况，各项经济指标（如教育集团收入、专业公司化收入、各部门专项经费等）的确定与完成情况；  

（3）各类基建工程和修缮项目的立项、预算、招投标、工程监理、工程竣工后的质量验收结果及决算、审计等情况；

（4）贵重仪器设备、大宗物资的采购招标方案及招投标结果，大型仪器设备的验收、使用运行情况，大型废旧仪器设备及大宗废旧物资的处理情况（包括医疗器械和药品、图书等采购情况）；

（5）科研项目设置、科研成果评选、科研奖励办法、课程与教学计划、学术不端行为查处机制；

（6）领导干部民主评议、干部任免，人事调配、劳资福利管理、职称评聘政策、评优评先等政策规定及结果，选留毕业生的条件、程序及结果；

（7）公派教师参加学术活动、进修的选派条件、程序、结果等情况；

（8）学生管理：学生管理规章制度、学位工作、校企合作，学生奖学金、学生评优和助学金、励志奖学金的评定条件及评定结果及贫困学生学费减结果，在校学生转学、转专业等情况；

（9）国际交流与合作：包括中外合作办学情况、对外项目交流、外籍教师与留学生管理等；

（10）后勤服务：包括学校后勤工作、安全生产、交通安全管理、重大事件调查处理情况等；

（11）对外宣传：包括对外宣传管理规定、对外重大新闻报道等；

（12）其他需要向师生员工公开的事项，包括：教职工代表大会、学生代表大会、提案工作等。

（二）向社会公开的信息：

（1）学校概况：学校简介、章程制度、领导班子、机构设置、学校校历、校园风光、办学方针政策、教学科研有关成果；

（2）人事工作：中层干部任职、各类人才的招聘、引进情况及有关政策规定；

（3）招生工作：各类学生的招生章程、招生计划、政策、考试规程、纪律和录取结果，特长生政策规定、条件、考试成绩和录取结果及考生申诉渠道；

（4）教学管理：包括学科与专业设置、教学质量年度报告等；

（5）财务管理：教育收费的项目、标准、依据、程序以及代收代办项目，接收社会及公民个人捐赠物款的使用和管理情况；

（6）学生管理制度：包括学籍管理、助学贷款申请等；

（7）学生就业：毕业生规模、就业率、就业流向、促进就业的政治措施和指导服务、毕业生就业质量年度报告；

（8）监督工作：包括招生考试、教育收费、学生工作和教育人事工作的投诉电话、投诉邮箱、受理地址和邮编等。

（三）本年度公开信息情况

信息公开作为我校依法治校的重要组成部分，是不可替代的。我校在实际工作中，将办事结果公开与事前、事中民主决策和民主监督结合起来，把内部监督与外部监督结合起来，把组织监督、群众监督、法律监督和舆论监督结合起来，初步形成了从学校到各部门的不同层面的信息公开制度，不断健全信息公开运行机制。2016-2017学年度，我校共主动公开信息超过300余条，其中，全文电子化率达到100%。

1.公开财务信息，不断增加工作透明度和规范性。

学校主动将财务公开作为信息公开的一部分，通过学校网站、召开专题会议、会议纪要（简报）等方式，对财务、资产与财务管理制度、学校经费来源、受捐赠书籍的使用与管理情况，收费项目、标准，奖助学金项目、标准等内容进行公开。同时，学校设立了财务查询系统，及时公布相关财务信息，通过此系统，学生可查询学费缴纳情况以及贫困新生通过绿色通道提前入学及减免情况。此外，学校每年召开财务工作会议，通报上年度决算报告和本年度预算方案，公开上年度学校收入情况、经费来源、支出情况和财务状况，本年度预算编制原则、方法、程序和预算分配情况等。财务信息公开制度逐渐规范，工作透明度不断增强。

2.科学、阳光招生，实事求是地做好宣传工作。

今年我校招生办在学校的招生领导小组的领导下，严格按照教育厅、考试院的文件要求，制定了《河北外国语学院2017年招生章程》，经学校教务处、学生处、财务处等部门联合审核后，报招生领导小组批准，后报教育厅审核、备案后，省考试院给予集中公开，并印刷成册发到每位高考生手中，供他们填报志愿，选择学校时参考。我校《章程》共分十部分，具体内容为：院校名称、国标代码、培养层次、办学类型、学校概况、学校招生计划和专业、学费及学生奖、助学措施、录取原则、毕业待遇、联系方式等具体内容。

一是在学校概况部分，我校具体介绍了学校历史沿革，专业设置、二级学院设置、语种设置、国际合作办学、毕业生就业情况等情况。

二是在学校招生计划和专业部分总体概括了学校招生范围，招生层次及批次面等，今年我校在向全国30个省市自治区招生，学校在各省招生专业和计划依据录取要求，分布在本科提前批（小语种专业）、本科二批或三批及专科提前批（小语种、艺术类专业）、专业批，详细的以各省考试院公布的普通高校招生计划为准。

三是在学费及学生奖、助学措施部分，重点公布了学费、住宿费执行标准，国家奖、助学金具体名额和标准及国家生源地助学贷款等。

四是录取原则是《章程》的重点，主要介绍了学校执行的“公平竞争、公正选拔、公开程序、德、智、体全面考核，综合评价，择优录取”的招生原则。对达到我校录取分数线的考生，按“分数优先，遵循专业志愿”的进行录取（其中内蒙古自治区考生实行“志愿清”的录取规则）。

重点说明了我校本科朝鲜语、俄语、阿拉伯语、意大利语、德语、日语、葡萄牙语专业经教育部批准按小语种专业招生的具体安排，即在河北省纳入本科提前批B进行录取，凡达到本科二批控制线的考生，填报本科提前批B我校志愿进档后，依据我校的面试成绩，择优录取。

再次是艺术类专业招生录取原则，即艺术教育专业、音乐表演、舞蹈表演、表演艺术、服装表演、美术、摄影摄像技术、视觉传播设计与制作（室内外装修设计方向），录取承认生源省联考专业成绩[其中河北省内主持与播音（外语播音员）专业招生校考计划部分使用我校校考测试成绩]，执行当地省份的政策，专业和文化成绩均达到录取控制分数线的情况下，对进档考生，按照专业成绩从高分到低分择优录取。

今年我校在河北省本科提前批A文史类共录取71人，最低分325分；理工类录取19人，最低分258分。本科提前批B文史类共录取144人，最低分395分；理工类录取347人，最低分326分。本科二批文史类共录取487人，最低分425分；理工类录取555人，最低分376分。专科提前批文史类共录取82人，最低分314分；理工类录取75人，最低分294分。专科批文史类共录取145人，最低分274分；理工类录取167人，最低分297分。

3.充分发挥奖助学金评选在学生德育工作中的作用

国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金关系每一个学生的切身利益，我校不仅及时公布奖助学金的评选政策、评选程序以及评选结果，并继续将奖助学金的评选作为学生德育工作的新阵地。具体分为评选前、评选中、发放后三个环节：

一是评选前：倒插柳式激励，广泛宣传。

学校在评选国家助学金时，提出“用爱心和良心去发现你身边经济上最需要帮助的人”；在评选国家奖学金时，提出“评选出你心中的河外大学生形象代言人”；在评选励志奖学金时，提出“请用爱心和良心去发现你身边艰苦奋斗、努力成才的同学”。评选前，这些标语式的评选政策就在学校校报校刊、网站、电子屏、微信公众号醒目位置公示。通过公示，学校根据实际情况，把国家政策化为可量化的尺度，从同学的家庭情况、平时表现、学习成绩、内务卫生、各项活动的参与情况等多个方面制定评判标准，增加了评选标准的科学性。

为让党的阳光雨露，最大范围地普照每一个需要温暖和滋润的同学，让学生们明白奖助学金是党的恩情，是党和国家奖励大家学习、帮助大家学习的福利。学校创新地采用倒插柳式激励法，将国家资助纳入学校的公开式奖励：随当年录取通知书寄发国家助学贷款的宣传册，并在学期初通过广播、海报、网络、班会、知识问答、团日活动等多种形式全面宣传，使每位新生及时了解助学贷款的申请程序，使每一位同学都熟悉国家的资助政策，鼓励同学根据实际情况、通过自身努力积极参与到资助的申请与评选中。

二是评选中：注重过程教育，科学规范。

为保证评选过程有据可依，学校为同学们提供了广泛的发挥才干、释放正能量的平台，如“万人成才计划”、“ 龙凤计划”、“公开式奖励”、“ 无偿超市”、“道德账户”等，同学们在各项平台中的实际表现将作为申请国家资助的重要资本积累。这些贴近学生学习、生活的平台为倒插柳式激励开辟了落地实施的途径，激励同学们通过实际努力赢得国家资助的同时，也保证了评选过程的公平、公正。

为杜绝评选过程中偏袒、违纪行为的发生，我校学生资助工作领导小组通过深入座谈，广泛听取多方建议，制定了科学规范、层层审核的国家资助评选方案。如国家奖学金、国家励志奖学金的评选流程为：辅导员召开班会宣布评选标准、原则和要求→学生个人写申请书→提交申请的同学上台述职→现场投票→当场唱票，请校领导与未参评的同学一起监督→当场宣布投票结果→辅导员和班委会对投票结果进行评议→将评议结果在班内公示一天→学生资助工作领导小组对投票结果进行评议→将评议结果在学校公示三天→确定评选名单。在评选过程中，各总政治辅导员还会带领处室老师深入相应的二级学院参与、监督各环节的实施。

很多学生往往因为家庭贫困产生一定的自卑心理，在评选助学金获得者时我校依据“大教无痕，至爱无声”、“随风潜入夜，润物细无声”的教育原则，特别注意到了贫困学生的尊严，强调不允许让申请者上台公开陈述情况，而是组建评议小组，在贫困证明及相关材料的基础上，通过同学的日常生活客观评定，既按照国家规定关心了贫困学生的经济困难，还关注到了他们的心理健康。

三是发放后：跟踪引导，让受资助同学持续发挥正能量。

如果引导好了，国家的一次资助就有可能成为个人事业和生活幸福转折的起点，成为努力学习、成人成才的起点，成为爱岗敬业、以实际行动回报社会的起点。因此，学校反复强调：“‘两奖一助’是党和国家的恩情，知恩图报，人人要拿出实际行动”，紧握国家资助的抓手“大作”德育文章，让国家的资助发挥持续性的作用。如：我校获资助学生需签订一份“承诺书”，保证国家资助的本色不变；对贷款学生进行诚信教育，督促学生按合同约定履行自己的职责和义务，同时正确引导学生对借贷的认知和判断，宣传不正规贷款的危害，规避了贷款风险，使助学贷款工作得以“长治久安”地开展；组织受资助同学开展感恩演讲、参加社会实践、进行两奖一助大讨论等，让党和国家对高校学生的热切关怀更加深入人心，引导学生形成良好的学习、生活风气，用实际行动来报答党和国家的恩情。

学校还会坚持对获奖、受助学生进行追踪调查，长期了解他们受资助之后的心理状态以及对所得资助的支配办法。对于真正以实际行动感恩学校、回报社会的同学学校会更加重视，委以重任，着重培养；对于获奖受助后请客、挥霍的学生则会给予严肃处理。

（四）依申请公开情况

《河北外国语学院关于推进校务信息公开工作的实施办法》对依申请公开的程序、办理机构的联系方式等相关情况进行了规定，建立了依申请公开的平台。广大教职工和社会人士可以向学校办公室申请公开信息。学校的信息公开以主动公开为主，依申请公开为辅。同时，我校始终坚持向上级部门报送信息的工作，一年来我校向省政府、省教育厅、省工商联、省民办教育协会等上级部门报送材料20余次，得到上级部门的认可与肯定。

我校领导均实行开门办公，师生员工有问题，可以直接进入办公室，与校领导直接对话、交流，其愿望、诉求都得到及时回复和解决。为了进一步完善与师生员工的沟通交流渠道，学校领导的手机面向全校公开。如孙建中校长在一学年接听学生电话达到721人次，接待教师、学生来访345人次，信件25封，对师生员工反映问题，及时进行了解决。

（五）对学校信息公开工作的评议情况

我校师生员工对学校信息公开工作给予了极大的关注与肯定，社会公众对学校能够及时、主动地公开信息表示满意，评议良好。

1.董事和监事评价。董事会对学校领导班子的财务管理、招生考试、履行职责、重大事项民主决策和教育教学服务能力非常满意；监事会对学校非营利性、财务管理、领导班子履行职责、重大事项民主决策、能力建设和规范化管理的评价是：运行透明、规范、科学，具有可持续发展的能力和后劲。

2. 业务主管单位评价。学校业务主管单位对学校的办学成绩给予了肯定。学校荣获政府部门授予的各类奖牌、称号数百项。校长孙建中多次荣获国家级、省级荣誉数十项。2005年，被确定为教育部和教育厅两级高职高专人才培养水平评估专家库成员；2006年，当选为全国工商联民办高等教育协会副会长；2007年，被河北省人民政府授予“优秀教育世家”；2009年，担任省工商联文化建设委员会副主任，同年当选为省工商联执委，曾受到全国人大副委员长周铁农三次接见；2010年10月，应邀出席河北省人民政府举办的国庆招待会；2010年8月，应邀参加首届中国民营企业家精神财富论坛；2010年10月，应邀出席全国工商联宣传培训委员会第二次会议并受聘为全国工商联宣传培训委员会委员；2011年6月，被中国教育部教师发展基金会聘为国家教师科研基金“十二五”教育科学规划全国重点课题科研实验区组长；2011年7月，校长孙建中被河北省教育学会中小学外语教学专业委员会聘为副理事长；2012年11月，校长孙建中荣获 “优秀中国特色社会主义事业建设者”荣誉称号；2012年12月，校长孙建中荣获“2012年度河北省科教文卫体系统工会之友”称号，学校执行校长、工会主席习伟荣获“2012年度河北省科教文卫体系统优秀工作者”称号； 2013年5月31日，学校共青团委获得先进集体荣誉称号；2013年4月17日，学校报批的“河北省高等教育教学改革研究项目”荣获河北省教育厅批准立项；2013年10月，学校执行校长习伟荣获“河北省教育工作先进个人”、“河北青年五四奖章”提名奖等荣誉称号；学校执行校长习伟还入选2014年度河北省新世纪 “三三三人才工程”第三层次人选。2013年，我校成为河北省首家国家民政部备案的5A级民办本科高校。2014年，我校荣获新华网大国教育之声“2014中国影响力民办高校”称号。2015年，我校成为国家援非工作的外语人才培养基地、省政府确定的全省10所重点应用型本科试点大学之一。2016年，在河北日报社举办“河北高校口碑榜大调查”中，河外凭借鲜明的办学特色、良好的社会影响力脱颖而出，荣膺全省本科高校口碑榜前三甲，全省民办本科高校第一名。2016年11月，河北外国语学院的大学生创业教育和创业孵化园被评为“河北省大学生创业孵化示范园”。连续三年，在新华社、新华网年度大国教育之声盘点中，以网友投票第一名成绩，荣获“中国社会影响力民办高校”、“中国社会影响力就业典型高校”。2017年9月，河北外国语学院被授予“河北省军队转业干部教育培训基地”。

3. 服务对象评价。

一是用人单位。用人单位反馈显示，对我校毕业生的职业道德、事业心、责任感、吃苦耐劳精神、职业和专业技能、专业知识、实践动手能力的评价称职率为99%以上。我校的毕业生用得上，留得住，能力强，有道德。多年来，我校毕业生供需比一直保持在1:7，每年固定来学校招聘的企业有300余家，招聘毕业生就业质量不断提高，得到了社会的广泛认可。

学校11届毕业生平均就业率98.6%，对口就业率达到76.5%。毕业生年薪100万以上的有21人，进入世界500强和中国500强企业的人数总计2593人，出国留学824人，出国就业1253人，就业国家达91个，目前非洲所有国家、南美洲2/3的国家、中东1/3的国家都有河外毕业生，其中18名同学为中外元首担任过随行翻译，20多名毕业生在驻华使馆工作，50余名毕业生被国家汉办选派到各国孔子学院任教。

二是广大学生家长。学校成为了广大学生家长的“精神家园”。每年寒暑假开学之后，学校都会接到大量家长给学校的感谢信，他们从自己孩子身上的新变化感受到学校的强烈的“教育魅力”。如，金融学院的一位学生家长的来信里，由衷表达了他对自己孩子在学校接受准职业人教育的无限欣慰和高度赞赏：“一所学校足以改变孩子的一生”，学校的“零距离职场教育理念”、“军事化管理模式”、“团队责任和意识的培养”、尤其是“西点式口语训练军团，一个行动胜过一个计划，培养了孩子的执行力”、“你们学校不仅是孩子们学习的殿堂，更是家长们的精神家园”……这位家长从寒假回家的孩子身上的新变化，看出了学校作为一所大学，不仅在努力培养孩子的良好品行，更注重教给孩子怎么做。

三．社会各界评价。学校于2015年开通了微信公众平台，宣传部每天将学校教育、教学、管理、科研等工作和成绩发布在公众平台，学校官微平均阅读量为2000+，很多文章被社会各界点赞评论。如评价河外学子参与社会服务时他们说到“河外学子，一道亮丽的风景线！为河外提气，为河外争气，为河外增添底气，为河外赢得名气。为自身成材做得硬气。”在学校专栏【老孙微言】中，他们评论到“孙校长创新的西点晨读和其它的一些学校管理理念是其它学校所没有和欠缺的，所以河外现在发展这么快，这么强！”等。通过微信、微博等公开评论，督促河外将信息公开工作真正做到透明落地。

河北外国语学院自成立以来，就清醒地认识到，要想健康持续发展，必须坚守信息公开原则，全面接受政府部门和社会各界的监督，同时，学校严格遵守国家法律法规，认真贯彻、落实党的各项教育方针，办学理念先进、指导思想端正、特色鲜明。学校信息公开工作稳步推进的同时，我们也发现工作中仍然存在一些不足和问题，主要表现在：一是仍然有一部分信息公开内容不够规范、完整；二是信息公开工作监督机制仍然有待进一步健全。在今后的工作中，我校将在省教育厅的指导和支持下，继续完善规章制度，不断理顺工作思路，加强对相关工作人员的学习和培训，不断提高学校信息公开工作的质量和水平，更好地服务师生和社会大众。

特此报告。

河北外国语学院

2017年10月30日