6日，河北省教育厅向河北省各高校转发了国家汉办关于2019年第二批汉语志愿者储备人员的函，在35人的名单中有11人是来自河北外国语学院，他们录取岗位有智利、巴拿马、古巴、墨西哥、泰国等国家的孔子学院志愿者或普通志愿者。

 

 

本次汉语教师志愿者名单中，河北外国语学院学生占了近1/3的比例，之所以能有这么高的录取率，与河北外国语学院的“专业+外语”人才培养模式离不开，学校通过培养使同学们成为“专业知识足、职业技能精、中文底蕴厚、实践能力强”的准职业人，同时将这一办学理念融入到教育教学活动的各个环节，加大实践教学力度，在教学中突出“应用”特色，让学生从“大学生”逐渐质变成“职业人”，一毕业就成为能适应经济与社会发展需要的高素质外语专业人才。

被录取的11名同学在校期间都定有明确的目标，到大三时，每个同学都会说3-4门语言，还掌握中国传统文化在内的各项才艺特长。他们利用课余或假期时间，积极参加社会实践活动，积累了丰富的社会及工作经历经验，为以后的工作学习做好铺垫。

随着汉语热持续升温，67个国家已将汉语纳入国民教育体系。来自中科院的《海外在线少儿中文学习白皮书》显示，“汉语热”在世界范围内持续升温，海外学习汉语的人数预计2020年将达到2亿。

作为联合国6种正式工作语言之一的中文，早在2010年，就拥有了“联合国中文日”，时间定在每年中国农历谷雨节气这天。现在，联合国每年有600多名各国雇员参加中文培训与学习。

汉语热的背后，离不开汉语国际教育的支撑。据统计，各国开设汉语专业的学校共3302所，开设汉语学分课5356所。目前，学历教育、学分教育与培训教育相辅相成、协同发展，多层次、立体化的汉语国际教育体系基本成型。

对汉语教师志愿者岗位感兴趣的同学，要提前做好充足的准备，应熟练掌握英语及赴任国家语言，普通话标准，以上建议考取相关等级证书，有一定才艺技能，此外，有教育教学相关的实践经历经验也会有很大帮助。